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念书学习是党员干部成上进步的最好阶梯

点击次数：15381次宣布时间：2019/1/3

　　习近平总书记指出，领导干部要增强念书学习，爱念书、读好书、善念书，把学习作为一种追求、一种喜好、一种健康的生活方法，做到勤学乐学。念书学习是党员干部成上进步的最好阶梯，念书学习水平决定事情水平和领导水平。学习能力是党员干部最基本、最重要的能力。党员领导干部要适应新时代的要求，做到忠诚、洁净、继续，必须进一步提高学习能力，做到学而有方、学而得法、学而有成。

　　有“博学之”的情操情怀，做到学以立身。纵观古今中外历史，可以得出一个清晰结论：事有所成，必是学有所成；学有所成，必是读有所得。念书学习是党员干部的立身之本、力量之源、信仰之基，关系到事业的生长和成败。领导干部要树立终身学习理念，处理好博与专的关系，坚持干什么学什么、缺什么补什么的原则，重点读好“三本书”：一是读好思想之书，在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想上下功夫，始终坚持政治的坚定、头脑的清醒、偏向的正确，制止“少知而迷、不知而盲、无知而乱”。二是读好业务之书，学深学透各方面业务知识，争做事情的行家里手。三是读好素养之书，多读历史经典，做到前事不忘、后事之师；多赏诗词文学，做到腹有诗书气自华；多习文化经典，不绝提升自身的品德情操和文化修养。

　　有“审问之”的细探细究，做到学以增智。昔人讲：“不学不可，不问不知。”念书学习很重要的一个要领就是问。相互提问、相互交流、相互碰撞，很容易碰出灵感，撞出火花。念书学习不可仅靠一己之功，而要虚心求教，坚信“三人行必有我师”。目今，新现象新事物层出不穷，新情况新问题不绝涌现，我们所面临的许多考验和挑战是已往没有经历过的。这些都对领导干部学习能力提出了更高要求。要常思能力缺乏、�；潮臼驴只拧⒊Ｕ已安畋�，发挥“入山问樵、入水问渔”的求知精神，重点做到“三个问”：要问计于书本，善于从经典教科书、业务领导书、文件解念书中寻找解决问题的谜底，做到胸有成竹、遇事不慌；要问计于群众，以甘当小学生的态度，拜群众为师，掌握下层“粘泥土”“带露珠”“冒热气”的鲜活情况，从而求得良方、取得真经；要问计于同行，通过干部念书会、业务交流会、支部学习会等多种形式，使自己的思想和水平在见仁见智、互鉴互动的高品质“碰撞”中获得富厚和提升。

　　有“慎思之”的深研深悟，做到学以长才。念书学习的历程，是一个不绝学思践悟的历程。我们看到，有的干部治学不可谓不勤，念书不可谓未几，但就是能力不见长，其中一个重要原因就是缺少思考。习近平总书记曾对念书学习的三种境界作过十分精彩的解读。首先，要有“望尽天涯路”那样志存高远的追求，能耐得住“昨夜西风凋碧树”的清冷和“独上高楼”的寥寂。其次，要勤奋努力，刻苦钻研，舍得支付，百折不回，下真功夫、苦功夫、细功夫，纵然是“衣带渐宽”也“终不悔”，“人憔悴”也心甘情愿。再次，要坚持独立思考，学用结合，学有所悟，用有所得，在学习和实践中“众里寻她千百度”，最终“蓦然回首”，在“灯火阑珊处”领悟真谛。这三种境界就是念书学习的完整历程。要努力培养良好的思维习惯和思维方法，发挥“挤”和“钻”的精神，克服蜻蜓点水、浅尝辄止，做到融会领悟、精益求精。要由表及里地思考，透过现象看实质，善于从繁杂问题中发明事物的纪律性，从苗头问题中发明事物的倾向性，从偶然问题中发明事物的一定性，把表象的感受具体化；要由浅入深地思考，重复读、仔细品，比照读、比较思，把感性的认识理性化；要由此及彼地思考，善于用辨证的思维、联系的要领，搞清来龙去脉，理清前因结果，举一反三、触类旁通，把零碎的认知系统化。

　　有“明辨之”的清晰清醒，做到学以厚德。昔人讲，治天下者先治己，治己者先治心。念书学习是党员干部增强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径。从这些年来查处的党员领导干部违纪违法案件看，他们之所以一步步坠入糜烂的深渊，一个重要原因就是松开了学习，在世界观、人生观、价值观等基础上迷失了偏向。念书学习不但可以开阔眼界、增长学识，并且有利于陶冶情操、提高修养。作为党员干部，打铁必须自身硬，要在念书学习中掌握人生原理、领悟人生真谛、体会人生价值、实践人生追求，炼就“金刚不坏之身”。要明辨是非，站稳政治立场，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”；要明辨公私，坚持秉公用权，不以权谋私，不假公济私，做到执纪为民、先公后私；要明辨正邪，修养过硬作风，做到一身清白、两袖清风。

　　有“笃行之”的坚定坚毅，做到学以致用。领导干部增强学习，基础目的是增强事情本事，提高解决实际问题的水平。因此，权衡一个人念书学习的效果，不但要看其掌握了几多知识，更要看其能不可运用所学的知识有效解决实践中的种种问题。党员干部要把经世致用作为念书学习的最高境界，坚持问题导向，精准施策、靶向施治，做到学以致用、学用相长。要把念书学习同研究解决推进全面从严治党中的重大问题结合起来，拿出“减存量、遏增量”的应对之策；把念书学习同研究解决人民最体贴、最直接、最现实的利益问题结合起来，想出整治群众身边糜烂问题的有效之举；把念书学习同研究解决事情中的难题结合起来，走出高质量生长的立异之道，完成好党和人民付与的庆幸使命。

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